调研组首先调研了辛安渡中学、辛安渡小学，听取了区教育局负责人作的建议办理情况报告。区教育局积极落实代表建议原案意图，在提升西部学校办学条件、提升西部学校师资水平、构建“家校社”协同育人格局等方面开展办理工作，安排西部学校改造项目资金，实施解决西部学校安全隐患问题相关工程8个，从全区骨干教师中遴选多名教师作为西部地区年轻教师导师，相关办理成果得到了调研组的充分肯定。

      葛晓丹强调,一是要学习贯彻党的二十届三中全会精神有关深化教育综合改革的有关要求，进一步优化区域教育资源配置，结合实际情况加强西部街道教育资源的整合，注重采取有效措施应对人口发展趋势，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，统筹加强基本公共服务均衡性和有效性。二是要加强教师队伍的激励工作。要重视教师培养和服务，加强教师队伍的政治激励和经济激励，为长期扎根西部的教师畅通成长通道，为教师提供更好更优的工作、生活保障。注重加强教师队伍的精神激励，建立各项激励相互作用、协调推进的长效工作机制，增强教师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。三是要践行以学生为本的教学理念，坚持以学生为中心的工作原则，关注学生的个体差异和需求，尊重学生的个性和兴趣，促进每一位学生的进步与成长。教师应根据学生的特点和需求，制定差异化的教育教学方案，充分关注和发掘学生的特点特长，让学生的主体性、能动性、创造性得以充分的发挥。

      调研组随后视察了包联的代表联络站，听取了区人大常委会辛安渡街道工作委员会所作的工作汇报，联系的代表就履职情况作了发言。